“孩子不急，父母急” 新生代不關心升學

更新: April 21, 2007 23:13 (中国报)

獨家專訪：陳君

翁詩傑：學生不該整天只顧著k書。

新生代對升學事宜不聞不問，逼使父母為他們舟車勞頓，奔于疲命，令高教部副部長拿督翁詩傑失望透頂！

他說，就算是忠告也好，批評也好；很多時候，家長一般上，比即將升學的孩子更焦慮、徬徨，甚至更熱切獲取相關資訊。

他不解地說，學生是當事人，卻把升學問題和自身前途置之不理，反而讓家裡的長輩操心不已。

“我們不反對學生和家長一起出席升學輔導，了解和解決問題，但很多學生，在處理切身問題時不見蹤影，全部假手于父母，應該受到批評。”

翁詩傑也是馬華副總會長，他在接受《中國報》專訪，提及新新人類的態度時，這么指出。

他說，這種情況相當嚴重，尤其是這幾年，包括成績優秀生，在選擇科系時，有者竟然回應:“因為我父母親要我讀這科。”

“我不是倚老賣老，（年輕一輩）真的是走了樣，我所認識的華社，以前不是這個樣子的。”

他說，新生代如果連涉及本身的切身問題，都不表示關切，不全程投入，還能期望他們對社會及涉及公共利益的問題操心嗎？

詢及原因時，翁詩傑嘆口氣，無奈地說，過度的關愛，將變成溺愛，新新時代的孩子，過于依賴父母，不能獨立，一些父母，甚至依照自己的意願，決定孩子的未來。

“整個馬來西亞社會，尤其是華社的新生代，包括在籍的大學生，沒有面對挑戰，承擔壓力、考驗和風險的勇氣。”

另一方面，他認為，考得越多A就越好，是一種變相的社會崇拜A主義。

“學生不該整天只顧K書（死背書），應該善用時間，汲取更多非會考範圍內的知識。”

他說，大學不是單靠申請者考獲多少科A而錄取學生，而是依據學生所選擇的科系，是否與所面考的科目相關。

雙聯課程認證
拉曼須依法申辦

高教部副部長翁詩傑說，拉曼學院文憑不受公共服務局承認一事，其雙聯課程（twinning program）是問題的焦點。

他說，拉曼學院與其他正規的私立大專院校一樣，必須經過高教部的許可，包括學術鑒定局的審核，才能授課。

“關鍵是，拉曼學院早期，一些與外國大學聯辦的雙聯課程，並沒有受到多項新法令的制約，在后期政府制定各項新法令后，導致拉曼學院的雙聯課程處于尷尬的情況。”

他說，在制定新的法令后，拉曼學院院方必須針對其雙聯課程，依法補作和處理認證和承認學位事宜，即向高教部報備，經過審核后，再移送到公共服務局審核。

“過去，拉曼生都往私人企業界謀出路，所以沒有出現問題，直到蘇柏良事件后，人們才察覺此事。”

日前，來自彭亨勞勿的拉曼學院畢業生蘇柏良（27歲），考獲該院理學系高級文憑，以及美國坎貝爾大學理學士學位，卻因為拉曼學院文憑不受承認，無法被錄取成為警察。

外國學生簽證
非高教部權限

翁詩傑說，外國學生簽證，不是高教部的權限，而是國內事務部屬下移民局的權力。

“在這方面，別說外國人，就連本地人也搞不清楚。”

課外活動列申請大學
內閣決定評分制10%

把課外活動列入申請大學評分制10%，是內閣的決定，不是高教部。

翁詩傑說，申請進入本地大學課外活動10%計分法，是由教育部全權處理，因為這涉及學生在完成中學學業后的課外活動表現總評。

政府部門缺協調
朝先進國絆腳石

政府各部門之間缺乏有效的溝通與協調，將成為我國邁向先進和良好服務國家的絆腳石。

翁詩傑說，在我國，我們擁有逾30個政府部門，不包括數不清的政府機關。

“表面上，不同部門有不同的職責，但實質里卻是環環相扣，若得不到其他部門和機關的配合協調，單一部門無法有效的採取行動。”

他說，就以外國學生簽證問題為例，高教部積極落實政府在第9大馬計劃下，欲把馬來西亞打造成本區域的卓越教育中心，致力招收外國學生來馬深造。

“當外國學生獲准入學飛抵大馬時，卻在機場入境處，遭移民局執法官員百般刁難，有者甚至被遣送回國，升學美夢破滅之際，也帶著誤解和怨恨離開大馬。”

他說，除了上述例子，學術認證和承認，也是一個剪不斷，理還亂的誤區。

他說，政府自兩年前設立高教部，旨在授權該部專業化處理高教事宜，惟該部卻無權處理學術承認，使到許多私立大專院校，甚至是外國多所著名大學的學位，必須通過兩個部門，才能被“認證”和“承認”。

大學先修班與預科班
皆不在高教部權限

翁詩傑表示，大馬高級教育文憑（STPM）和預科班（Matrikulasi）都不在高教部權限。

升讀政府大學的學生來源，通常來自大馬高級教育文憑和預科班學生，惟兩者都不在高教部管轄範圍，而是隸屬教育部。

“大馬高級教育文憑和預科班是有分別的，前者被稱為大學先修班，后者為預科班，除了名稱，體制也不同。”

本地大學招收外國人
僅開放少數學額

本地大學只開放極少數學額給外國學生。

有人批評政府，指本地大專院校供本地學生就讀的學額已經有限，政府卻有意招收更多外國學生。

翁詩傑表示，其實，政府大學只開放非常有限的學額給外國學生，而私立大專院校，則有開放給外國學生就讀。

學歷承認與認證屬兩回事

學歷承認（recognition）與學歷認證（accreditation）是兩回事，不能混為一談。

一般上，本地私立大專院校所開辦的課程，必須經過高教部屬下的國家學術鑒定局（LAN）審核，才能公開招生。

“這種程序叫做學歷認證，然而，有認證，並不意味著自動受到承認。”

他說，有關課程是否受承認，完全操縱在公共服務局手中，高教部沒有這方面的實權，包括承認中國或台灣大學的學位事宜。

他說，若有關人士的學位不獲公共服務局承認，他／她將無法應征成為公務員；其次是有關人士，就算是專業人士，如醫生、工程師及會計師等，都不能成為執業的專業人士。

公共服務局獎學金
只供SPM考生申請

公共服務局獎學金，只供大馬教育文憑（SPM）考生申請。

翁詩傑指出，只有大馬教育文憑生，才能申請公共服務局獎學金，卻有很多家長和公眾張冠李戴，以為大馬高級教育文憑生也能夠申請，把兩者混為一談。

他說，公共服務局（JPA）隸屬首相署，獲得此獎學金者，將被保送出國深造。

按種族人口比例
土著被錄取永排第一

根據國家種族人口比例，被錄取的非土著學生人數，不可能超過土著。

翁詩傑表示，華裔生去年被政府大學錄取率達76%，高踞3大民族榜首，即100人申請，有76人會被錄取。

雖然如此，有關76%並不是全國政府大學的新生比率。

“大學是依照種族人口比例錄取新生，華裔占少數，所以成功被錄取進入大學的華裔生，自然比巫裔生少。”

在去年，完全不獲政府大學錄取的華裔優秀生，創下歷年新低。

指被大學拒於門外
半數上訴者非優秀生

翁詩傑指出，透過馬青上訴的大學生個案，超過半數不是優秀生。

事實上，馬青所接獲的眾多投訴個案當中，超過半數都不是優秀生。

“優秀生的定義是什么？有些學生，是連大學最低的門檻都進不到，而前來要求政治人物協助，這根本就不叫優秀！”

他也感嘆，此錯誤觀點，讓不知情的外人誤解，政府大學每年把眾多優秀生拒于門外。

“曾幾何時，我們面對的，是考獲很多科A的優秀生，根本不被政府大學錄取，就連一個學位都沒有，或被派往8項選科以外的冷門科系。”

他說，反觀現在，那些投訴不獲政府大學錄取的學生，往往來自2個狀況，即有關學生得不到第一選科，或優秀生在大學申請表格上聲明，只要自己的選擇，政府不能為他們作主。

“有些學生在被錄取后，竟嫌大學太遠，或對有關大學沒有信心而拒絕接受安排。”

預科班非土著學額僅10%

預科班只開放10%學額給非土著學生。

翁詩傑表示，預科班90%學生，都是土著學生，只有10%開放給非土著學生。

雖然如此，預科班在錄取土著和非土著學生方面，持有雙重標準。

“前者是根據100%學術成績為錄取標準，后者的學術表現則占80%。”

在100分當中，80%以大馬教育文憑成績為依歸，而家庭收入和居住地區（城市或鄉村）則各10%。

“城市小孩將獲0分，而鄉區小孩則獲滿分（10分），針對此不公平的評分制，馬青已在國陣青年團會議上吵過很多次，惟卻無功而返。”